Semaine 7 du 11 au 15 mai

Voici le programme de la semaine du 11 au 15 mai:

programme de travail 7

Ainsi que les fiches de travail:

lundi comprehension

lundi fiche p3.3

mardi encodage

vendredi decomposition du 13

vendredi decomposition du 14

vendredi exercices eu oeu

vendredi maisons du 13 et 14

Et les fiches sur le hérisson et le calendrier pour ceux qui veulent:

calendrier 3

exercices herisson 5

exercices herisson 6

hérisson 5

hérisson 6

 

Bonne semaine à tous

programme de travail du 4 au 7 mai

Voici le programme de travail de la semaine du au  4 au 7 mai:

programme de travail 6

Le corrigé de la course aux nombres 2:

course aux nombres – correction

Et les fiches de travail:

LUNDI:

lundi encodage oin

lundi la monnaie

MARDI

mardi Fiche 38A

JEUDI

jeudi exercices lecture

jeudi Fiche 38C

Et les exercices supplémentaires sur le hérisson et le calendrier:

hérisson 3

hérisson 4

exercices herisson 3

exercices herisson 4

calendrier 2

Bonne semaine

programme de la semaine du 27 au 30 avril

Voici le programme de la semaine ainsi que les fiches de travail:

programme semaine 5

LUNDI:

Fiche 35A

maths 3

MARDI:

oin

Fiche 35B

maths 4

JEUDI:

compréhension oin

calcul mental 1

 

course aux nombres 2

Pour ceux qui en veulent plus, voici la lecture documentaire sur le hérisson:

hérisson 1

hérisson 2

exercices herisson 1

exercices herisson 2

et le travail sur le calendrier:

calendrier 2020

calendrier 1

Bonne semaine à tous

Vacances de printemps

Voici quelques pistes de révisions pour ces vacances  (par ordre de priorité) :

  • Lire le texte 2 ou 3 p.70 (Lecture Piano)
  • Faire la fiche « Encodage » (en PJ) : votre enfant peut compléter tous les mots ou quelques-uns au choix: encodage
  • Petits jeux de révisions sur des sons vus avant le confinement :

https://learningapps.org/display?v=pmgomrg2520&fbclid=IwAR0k4v5uVrOkKKCbzGxtcqVB3lkWCIALke8qoA1bs8p9_6PhWx-jEEmSJAs

https://learningapps.org/display?v=pzfewe1mc20&fbclid=IwAR2M39iujVH3rbI49o2mp1zNkZwsX7Q4ADDtuXONpCi6PnM_e-qPREfkxOI

https://learningapps.org/display?v=pih71iakk20&fbclid=IwAR264R8pJTNgf4PxMf_fEAoVXh314vNefZwnJ96e3hMb25x5mbObnuqYJlw

  • Flash maths : ce sont des petits jeux de logique.

https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=95

https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=96

https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=97

  • Entraînement et révisions en lecture et maths sur le site Lalilo:

C’est une application qui me permet également de suivre la progression des enfants. Votre enfant passe d’abord un petit test afin de définir son niveau de départ. Ce test n’est en aucun cas un contrôle des connaissances. Les élèves seront même parfois confrontés à des exercices possiblement trop compliqués pour leur niveau. Il est tout à fait normal qu’ils commettent des erreurs lors de ce test : ce sont ces erreurs qui permettront de définir leur positionnement. C’est pour cela que lors de cette évaluation, il ne sera pas indiqué si les réponses sont bonnes ou mauvaises.

Ensuite, des exercices adaptés sont proposés aux élèves.

Je vous enverrai par mail un lien personnel pour accéder à cette application

programme de la semaine 4

Programme de travail semaine 4 : du 6 au 10 avril

Lundi :

Lecture : découverte du « ain, ein », lecture n°1 à 4 p 69 (séance en vidéo : https://youtu.be/CNbKbIpvJVo)

Copie dans cahier bleu : les mots de l’exercice 4 p 69

Dictée dans le cahier bleu: après la séance de lecture

Avec le « ain » de main : la main, le train, le bain, lendemain, vilain

Avec le « ein » de peinture : la peinture, le frein, plein, peindre

Flash maths : pour s’entraîner comme en classe, suivre le lien suivant (ce sont des révisions) :

https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=73

Pour avancer dans les exercices Flash maths, il suffit de cliquer n’importe où dans la page.

Maths : fiche « math 2 » (PJ ci-dessous):

math 2

 

 

Mardi :

Lecture : n°3 à 5 p.69   +  fiche d’exercices « ain/ein »  : (PJ ci-dessous)

Mardi Fiches d’exercices de sons ain ein

Copie dans cahier bleu : troisième  phrase de l’exercice 5 p.69

Dictée dans le cahier bleu: revoir les mots : mai, juin, juillet, août

Flash maths : pour s’entraîner comme en classe (révisions) :

https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=74

https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=78

Maths : fiche 34 C (PJ ci-dessous):

Mardi math 34C

 

Jeudi :

Lecture : p 70  texte 1 + fiche « compréhension » (PJ ci-dessous):

jeudi compréhension p 70

Copie dans cahier bleu : 10 mots du texte 1 p 70 contenant « in » ou « ain » ou « ein »

Dictée dans le cahier bleu: septembre, octobre, novembre, décembre

Flash maths : pour s’entraîner comme en classe (révisions) :

https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=79

Math : les nombres 11 et 12 (2 pièces jointes ci-dessous):

jeudi décompositions du 11 et 12

jeudi Les nombres 11 et 12

 

Vendredi (férié)

Arts plastiques : proposition d’un projet « arts plastiques 2 » (sans obligation)

vendredi idée arts pla 2

 

Les élèves qui le souhaitent peuvent également faire les pages 58 et 59 du fichier bleu.

Pour ceux qui veulent continuer les exercices sur « Boule et Bill », voici les 2 dernières fiches d’exercices:

exercices Boule et Bill fiche 4 et 5

résumé Boule et Bill

 

En allemand : pour réviser le vocabulaire sur la météo

https://www.youtube.com/watch?v=PWmdNpKkBvM

Si votre enfant souhaite réviser le son « in » de façon ludique, voici des liens proposant des petits jeux interactifs :

https://learningapps.org/display?v=p23zhybcn20&fbclid=IwAR1f3kToyxkg60vughRvUxQc6N_ysIiIb6bVhOSIyDsikNeNIV2cso5ibsM

https://learningapps.org/display?v=pwgupcgjk20&fbclid=IwAR3FUT-_RC8BTARxyHt31hUH1ZHjZIAeoWoTAJpaIR0JQMv5V-_BpKSRBYY

Programme de la semaine 3

Programme de travail semaine 3 : du 30 mars au 3 avril:

Lundi :

Lecture : p. 67 +  fiche « fr, fl, pr, pl »       lundi fr fl pr pl

Copie dans cahier bleu : les 10 premiers mots de l’exercice 2 p.67.

Dictée dans le cahier bleu: janvier, février, mars, avril

Maths : fiche « math 1 »       lundi math 1

 

Mardi :

Lecture : lecture de « Boule et Bill »      mardi Boule et Bill

Exercices: fiche « Encodage »    mardi encodage

Dictée dans le cahier bleu: revoir les mots : janvier, février, mars, avril

Maths : fiche 34 A     mardi 34A

 

Jeudi :

Lecture : découverte du « in »    jeudi découverte d’un nouveau son  + lecture n°1 à 4 p. 68

Copie dans cahier bleu : première phrase de l’exercice 3 p.67

Dictée dans le cahier bleu: après la séance de lecture :

Avec le « in » de lapin :   matin, moulin, chemin, il invite.

Avec le « im » de timbre :        timbre, elle grimpe, impossible (dire qu’il y a 2 s)

Maths : entrainement à la « course aux nombres »   jeudi course aux nombres

 

Vendredi :

Lecture : n°3 à 5 p.68   +  fiche d’exercices « in/im »

vendredi Fiches d’exercices de sons in im

Copie dans cahier bleu : les mots de l’exercice 4 p.68

Dictée dans le cahier bleu : mai, juin, juillet, août

Maths : Fiche 34 B      vendredi 34B

 

Tout au long de la semaine, s’entraîner à dire les mois de l’année dans l’ordre (commencer par janvier, puis par un autre mois, votre enfant continue la suite des mois dans l’ordre).

Pour les parents qui le souhaitent, vous trouverez des exercices supplémentaires faits à partir de la BD  « Boule et Bill ». Nous vous en enverrons d’autres la semaine prochaine ou à la demande en fonction de l’avancement de votre enfant.

D’autre part, si votre enfant veut travailler avec des exercices interactifs, le site :

https://view.genial.ly/5be098c36fb42d463ec1b60e

propose des exercices en lien avec le manuel Piano que nous utilisons en lecture. (cliquer sur Période 3, puis sur les icones  « crayon », « main » ou « joystick » pour avoir des exercices interactifs).