Programme de travail 12

Voici le programme de travail du 15 au 19 juin ainsi que les fiches correspondantes pour cette semaine.

programme de travail 12

lundi fiche ph

lundi Fiches 40A et 46B

mardi Compréhension

mardi jeu recto verso table du 2

jeudi révisions

vendredi fiche 51A

vendredi mesures

Codes imagés

codes imagés solutions

Compréhension Boucle d’Or

Images fléchées

images fléchées correction

6-9 ans – Comme faire flotter un objet qui coule

Bonne semaine à tous.

Programme de travail 9

Voici le programme de travail du 25 au 29 mai ainsi que les fiches correspondantes pour cette semaine.

programme de travail 9

lundi REVISIONS

lundi calculs 1

mardi calculs 2

jeudi recherche les doubles

vendredi production d’écrits

vendredi fiche K

Voici aussi le lien vers la dernière histoire racontée du Prix des Incorruptibles « Où tu vas comme ça? »

https://youtu.be/Yi7EAnb3dbw

Bonne semaine.

Programme de travail 7

Voici le programme de travail et les fiches correspondantes pour cette semaine.

programme de travail 7

lundi comprehension
lundi fiche 44A
lundi Fiche P3.3

mardi encodage

vendredi decomposition du 13
vendredi decomposition du 14
vendredi exercices eu oeu
vendredi maisons du 13 et 14

Texte documentaire « Le hérisson »
hérisson 6 
hérisson 5
exercices herisson 6
exercices herisson 5

Le calendrier
calendrier 3

Bonne semaine et à bientôt.

Programme de travail semaine 6

Voici le programme de travail pour cette semaine ainsi que la correction de la course aux nombres de la semaine dernière.

Bon courage à tous et à bientôt.

course aux nombres – correction
programme de travail 6

Lundi:
lundi encodage oin
lundi la monnaie

Mardi:
mardi Fiche 38A

Jeudi:
jeudi exercices lecture
jeudi Fiche 38C

Texte documentaire « Le hérisson »
exercices herisson 3
exercices herisson 4
hérisson 3
hérisson 4

Le calendrier
calendrier 2

Reprise

Les vacances s’achèvent et lundi 27 avril, l’école reprendra à distance. Vous trouverez le programme de la semaine ainsi que les fiches de travail sur ce site ou par mail. Pour continuer les apprentissages, il est important de mettre en place un rythme différent de celui des vacances, de répartir le travail demandant concentration avec des activités de pause ( jeux, bricolages, musique, allemand, sport…).

programme semaine 5

Lundi
Défis maths 1
Mardi
Défis maths 2
oin
Jeudi:
Calcul mental- 1
comprehension oin
course aux nombres

Texte documentaire « Le hérisson »
exercices herisson 1
exercices herisson 2
hérisson 1
hérisson 2

Le calendrier
calendrier 1
calendrier 2020

Bonne reprise à tous et prenez soin de vous.

Programme de travail semaine 4

Voici le programme pour la semaine du 6 au 10 avril.

Lundi :
Lecture : découverte du « ain, ein », lecture n°1 à 4 p 69 (séance en vidéo : https://youtu.be/CNbKbIpvJVo)
Copie dans cahier bleu : les mots de l’exercice 4 p 69
Dictée dans le cahier bleu: après la séance de lecture
Avec le « ain » de main : la main, le train, le bain, lendemain, vilain
Avec le « ein » de peinture : la peinture, le frein, plein, peindre
Flash maths : pour s’entraîner comme en classe
Pour avancer dans les exercices Flash maths, il suffit de cliquer n’importe où dans la page.
https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=73
Maths : fiche 35A et 35B (en PJ)

lundi Fiche 35A

lundi Fiche 35B

Mardi :
Lecture : n°3 à 5 p.69   +  fiche d’exercices « ain/ein » (en PJ)
Copie dans cahier bleu : troisième  phrase de l’exercice 5 p.69
Dictée dans le cahier bleu: revoir les mots : mai, juin, juillet, août
Flash maths : pour s’entraîner comme en classe
https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=74
https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=78
Maths : fiche « maths 3 » (en PJ)

mardi Fiches d’exercices ain ein

mardi maths 3

Jeudi :
Lecture : p 70  texte 1 + fiche « compréhension » (PJ)
Copie dans cahier bleu : 10 mots du texte 1 p 70, contenant « in » ou « ain » ou « ein »
Dictée dans le cahier bleu: septembre, octobre, novembre, décembre
Flash maths : pour s’entraîner comme en classe
https://www.acces-editions-numeriques.com/ressources_matcp/jeux/index.html?Flash=79
Math : fiche « maths 4 » (en PJ)

jeudi comprehension p 70

jeudi maths 4

Vendredi (férié):
Arts plastiques : proposition d’un projet (sans obligation) voir fiche en PJ

idee arts pla 2

Les élèves qui le souhaitent peuvent également faire les pages 58 et 59 du fichier bleu.

En allemand : pour réviser le vocabulaire sur la météo

https://www.youtube.com/watch?v=PWmdNpKkBvM

Si votre enfant souhaite réviser le son « in » de façon ludique voici des liens proposant des petits jeux interactifs :

https://learningapps.org/display?v=p23zhybcn20&fbclid=IwAR1f3kToyxkg60vughRvUxQc6N_ysIiIb6bVhOSIyDsikNeNIV2cso5ibsM

https://learningapps.org/display?v=pwgupcgjk20&fbclid=IwAR3FUT-_RC8BTARxyHt31hUH1ZHjZIAeoWoTAJpaIR0JQMv5V-_BpKSRBYY

Voici également la suite de la BD « P’tit Boule et Bill » pour ceux qui en avaient commencé la lecture.

boule et bill 4 et 5

Boule et Bill fiche 4 et 5

résumé Boule et Bill

Programme de travail semaine 3

Voici le programme pour la semaine du 30 mars au 3 avril.

Lundi :
Lecture : p. 67
Exercices de lecture : fiche « fr, fl, pr, pl » lundi fr fl pr pl
Copie dans cahier bleu : les 10 premiers mots de l’exercice 2 p.67.
Dictée dans le cahier bleu: janvier, février, mars, avril
Maths : fiche « maths 1 » lundi maths 1   tableau des nombres

Mardi :
Lecture : « La petite poule rousse » p.63 (vous pouvez relire ou faire relire à votre enfant les pages 61 et 62)
Exercices: fiche « Encodage » mardi Encodage
Copie dans cahier bleu : première phrase du texte p.61
Maths : fiche « maths 2 » mardi maths 2

 

Jeudi :
Lecture : n°1 à 4 p. 68 (introduction du « in », cf. Jour 1 « Découverte d’un nouveau son ») jeudi tuto découverte d’un nouveau son
Copie dans cahier bleu : première phrase de l’exercice 3 p.67
Dictée dans le cahier bleu: après la séance de lecture, cf. mots dans « Découverte d’un nouveau son »
Maths : entrainement à la course aux nombres. C’est une épreuve chronométrée (10 minutes ou 2 fois 5 minutes). jeudi course aux nombres
Lire chaque consigne à votre enfant et laissez le répondre avant de passer à la consigne suivante. S’il bloque sur une question, passez à la suivante, vous pourrez revenir aux questions difficiles à la fin s’il vous reste du temps.

Vendredi :
Lecture : n°3 à 5 p.68 (cf. Jour 2 « Découverte d’un nouveau son »)
Copie dans cahier bleu : les mots de l’exercice 4 p.68
Exercices : fiche d’exercices « in/im » vendredi Fiches d’exercices in im
Dictée dans le cahier bleu : mai, juin, juillet, août
Maths : décomposer et recomposer les nombres 11 et 12 (cf. explications « Les nombres 11 et 12 ») vendredi Les nombres 11 et 12  vendredi décompositions du 11 et 12

 

Tout au long de la semaine, s’entraîner à dire les mois de l’année dans l’ordre (commencer par janvier, puis par un autre mois, votre enfant continue la suite des mois dans l’ordre).

Pour les parents qui le souhaitent, vous trouverez le début d’un texte de lecture supplémentaire « P’tit Boule et Bill : Au cirque » avec des questions de compréhension. Nous vous enverrons la suite la semaine prochaine ou à la demande en fonction de l’avancement de votre enfant.

boule et bill 1

boule et bill fiche 1

boule et bill 2 et 3

boule et bill fiche 2 et 3

Site éducatif Lumni

Voici l’adresse du site « Lumni » qui propose des contenus pédagogiques validés par le ministère de l’Education nationale:  https://www.lumni.fr/

Une fois sur le site, vous cliquez sur l’onglet « Primaire » puis sur « CP » et ensuite sur « Français« .

En « lecture compréhension », les enfants peuvent réaliser les petits jeux qui se trouvent dans le dossier « Les fondamentaux » notamment ceux intitulés « Je lis les sons ou/oi, b/d, é/è, a/o ».

En « Etude de la langue », dans le dossier « Les fondamentaux: vocabulaire », il y a 2 vidéos sur l’ordre alphabétique et dans celui « Les fondamentaux: orthographe », vous trouverez 3 vidéos sur les sons « an », « o », « è » qui peuvent être utiles pour consolider les connaissances.

Dans l’onglet « Maths« , puis « Nombres et calculs », dans le dossier « Les fondamentaux » il y a des petites vidéos qui peuvent être utilisées pour expliquer certaines notions que les enfants ne maitriseraient pas encore suffisamment: « les nombres de 10 à 69 », « Décomposer les nombres de 10 à 99 », « Comparer deux nombres à deux chiffres », « Ranger plusieurs nombres à 2 chiffres ».

J’espère que cela pourra vous être utile.